"КАК ДА ВЪЗПИТАВАМЕ ГЕРОИ" 
(67 педагогически идеи как възрастните могат да подобряват взаимоотношенията си с децата и подрастващите).
Онлайн може да се поръча оттук:
Книгата обхваща 67 теми и въпроси, върху които възрастните могат да помислят, ако искат да продължат да подобряват взаимоотношенията си с децата. Възпитателните ефекти се получават като резултат от добрата връзка между възрастните и децата. Книгата е обърната към възрастните (родители и учители) и тяхната отговорна, водеща роля в тези взаимоотношения.
“Герой” за нас е всеки, който се старае да преодолее някаква своя слабост или недостатък. Това е всеки, който полага усилие, за да подобри нивото си на развитие. Като резултат от това той често прави добри неща в полза и на други хора. Което означава, че героят е в процес на постоянно търсене и развитие, подобряване. Това развива съзнанието му и той пораства до идеята, че героизъм е и да правиш нещо изключително за другите, просто ей така, без да ти заплащат, следвайки благородните пориви на сърцето си.
Книгата обобщава години наред търсене как да градим мостове към другия. А тези мостове могат да свързват както душата на детето и възрастния, така и всяка човешка душа с друга.
Надявам се, че темите са неостаряващи и вечно актуални. Аз съм ги използвала успешно в работата си с учащи се от различни националности, етноси и религии. Това е затвърдило в мен убеждението, че човешката душа е универсална, в която и точка на света да е родено тялото. Душата си има своите енергийни закони. Тя е вечна и неостаряваща. Няма душа на възрастен и душа на дете. Има просто човешка душа.
Много се надявам да е полезна, особено на млади учители/преподаватели и млади родители, а и въобще на хора, които се вълнуват от въпросите на възпитанието.
Езикът е популярен и есеистичен. Книгата се е оформяла и писала в мен години наред и е резултат от моя опит и философия, оформяна през годините. Но това не е учебник, нито сборник с рецепти как се възпитава герой, а повод да се замислим над някои актуални теми на възпитанието.
(Елена С. Любенова)
No comments:
Post a Comment